Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12224Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Хоботня, Марія Володимирівна | - |
| dc.date.accessioned | 2026-02-11T12:20:31Z | - |
| dc.date.available | 2026-02-11T12:20:31Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Хоботня М. В. Особливості розробки та реалізації соціокультурних проектів для дітей підліткового віку : кваліфікаційна магістр. р-та, магістрантки 67 групи, спец. 028 Менеджмент соціокультурної діяльності / наук. керівник: к.іст.н., доцент О.Г. Воронко / Факультет дошкільної, початкової освіти і мистецтв, Кафедра мистецьких дисциплін. Чернігів, 2025. 84 с. | en_US |
| dc.identifier.uri | erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12224 | - |
| dc.description.abstract | Підліткова пора – це період активного формування особистості, пошуку свого місця у світі. Соціокультурні проекти є ефективним інструментом для розвитку молоді, задоволення їхніх потреб у самореалізації, творчості та соціальній взаємодії. Однак, сучасне інформаційне суспільство ставить перед ними нові виклики та вимагає пошуку інноваційних підходів до їх розробки та реалізації. | en_US |
| dc.publisher | Чернігів | en_US |
| dc.subject | соціокультурний проєкт | en_US |
| dc.subject | підлітки | en_US |
| dc.subject | творчі здібності | en_US |
| dc.subject | соціальні навички | en_US |
| dc.title | Особливості розробки та реалізації соціокультурних проектів для дітей підліткового віку | en_US |
| dc.type | Book | en_US |
| Розташовується у зібраннях: | спец.: 028 Менеджмент соціокультурної діяльності | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Хоботня_Особливості розробки.pdf | 788,57 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.