Бондарівське болото як соціо-природний простір для духовно-інтелектуального виховання молоді

Abstract

У статті досліджено теоретичні та методологічні засади використання природної екосистеми Бондарівського болота (Чернігівська область) як унікального педагогічного простору для духовно-інтелектуального виховання молоді. В умовах технократичної парадигми сучасної освіти, коли домінують раціоналістичні та утилітарні підходи, особливо гостро постає проблема духовної «відірваності» молоді від світу природи та втрата глибинного смислового зв’язку з навколишнім середовищем. Модернізація освітнього процесу вимагає не лише оновлення змісту навчання, а й пошуку дієвих інструментів для гармонізації особистості, розвитку моральних цінностей, формування уважності, екологічної етики та поглиблення інтелектуальної рефлексії.