Трудова підготовка учнів з основ дизайнерської діяльності

Abstract

В статті аналізується проблема трудового навчання учнів загальноосвітніх шкіл основам дизайнерської діяльності. Пропонується запроваджувати в 8-9-х класах вивчення профілю трудового навчання “Дизайн інтер’єру”, який є найбільш доступним для розуміння учнів і формує початкові уявлення про дизайн, технічну естетику, засоби композиції. Показано, що запровадження вивчення основ дизайну є одним з основних засобів розкриття та розвитку художньо-конструкторських здібностей школярів, їх естетичного виховання та підвищення рівня загальної культури.