Пластилінографія як складова розвитку креативної особистості

Abstract

Сьогодення української освіти визначається її кардинальними модернізаційними перетвореннями та реформуванням, що ознаменувалось, зокрема, прийняттям нового Закону України «Про освіту» (2017). Підвищення її якості до рівня, властивого європейській освіті, перетворення з урахуванням вимог щодо європейських освітніх стандартів є метою модернізаційних зусиль. Відповідно до рекомендацій Стратегії «Європа 2020» (2020) шкільні програми в країнах ЄС мають бути зосереджені на розвитку креативності, з метою створення європейської економіки, заснованої на знаннях та інноваціях. Згідно зі звітом Всесвітнього економічного форуму (2020) щодо майбутніх робочих місць найбільш значущими навичками, які необхідно розвивати у дітей, є розв’язання складних проблем, критичне мислення та творчість. У сучасному світі основоположними навичками стають творчість та інновації. Саме вони відіграють вирішальне значення у процесі критичного мислення та розв’язання проблем.