Особливості використання арт-терапії в закладах дошкільної освіти

Abstract

Арт-терапія являє собою методику лікування або корекції за допомогою художньої творчості, і на сьогодні вона вважається одним із найбільш мʼяких, та ефективних методів. У різних країнах існують різні моделі арт-терапії. Арт-терапія не повинна залишатись прерогативою роботи психотерапевтів, а має широко застосовуватись у діагностичній, навчальній та корекційній діяльності логопедів, дефектологів, вихователів, психологів, музичних та інших педагогічних працівників освітніх закладів. Мета статті полягає у розкритті особливостей застосування різних видів арт-терапії в роботі сучасного дошкільного закладу.