Інформаційні технології в освіті: інноваційні інструменти для покращення навчального процесу

Abstract

У статті розглядаються такі питання, як нові інформаційні технології та їх вплив на освітній процес. У статті описуються нові технології навчання, інтегровані в процес навчання та викладання: дистанційні та змішані навчальні середовища, індивідуальні навчальні програми, віртуальні лабораторії, інструменти для спільної роботи, а також технології активного навчання, які дозволяють студентам взаємодіяти з контентом та іншими студентами. Обговорюються різні припущення щодо навчання, якому сприяють інформаційно-комунікаційні технології, а також їх ефективність на практиці. Особливий акцент зроблено на розгляді проблем, що виникають при впровадженні інформаційних технологій у школах. Таким чином, розробка цих додатків дозволила констатувати, що для ефективного використання ІТ в освіті необхідна не тільки методична, а й технічна підтримка. Обговорюються переваги та проблеми впровадження мобільних технологій в освіті з акцентом на дистанційному та змішаному навчанні. Особлива увага приділяється процесу індивідуалізації навчання, доступності навчальних матеріалів, а також підвищенню цифрової грамотності учнів та викладачів. Потім визначаються основні втрати, включаючи цифровий розрив і відволікання через залежність від технологій. У статті представлені пропозиції щодо застосування інформаційних технологій для побудови інноваційного ефективного навчального середовища, яке відповідає різним сучасним стандартам.