Нові педагогічні періодичні видання у Королівстві Іспанія у 1890-х роках

Abstract

Іспанська педагогічна преса на межі ХІХ – ХХ століть приростала численними новими виданнями. У квітні 1891 року завдяки старанням видатного педагога Педро де Алькантара Гарсії (Pedro de Alcántara García Navarro) розпочав свою історію мадридський часопис “Сучасна школа” (La Escuela Moderna). Видання швидко стало популярним серед шкільних учителів. На шпальтах журналу висвітлювалися найзлободенніші питання іспанської освіти, піднімалися проблеми загальнопедагогічного та спеціально-педагогічного характеру. Вихід журналу відбувався щомісяця, обсяг випуску перевищував 80 сторінок. Із січня 1898 року окремо видавався “Додаток до Сучасної школи” (Suplemento a la Escuela Moderna) – обсягом 16–18 сторінок у 4, 12, 20 і 28-ий дні місяця. Новини у сфері освіти; повідомлення про нові публікації, зібрання, конкурси, лекції; коментування законодавчих документів та інша актуальна інформація відображалися у “Додатку”. Наприклад, у листопадовому номері видання за 1898 рік було вмішено оголошення про навчальні курси на 1898/1899 навчальний рік у Національному педагогічному музеї Іспанії, зокрема про курси “Елементарна історія цивілізації та особливо мистецтва” (20 занять в мадридських музеях із екскурсіями до Сеговії, Толедо, Алькали, Гвадалахари, Ескоріалу), “Методи і навчальний матеріал у початковій школі” (6 занять), “Шкільні будівля та меблі” (4 заняття) очільника музею Мануеля Коссіо (Manuel Bartolome Cossio) [1, с. 662].