Формування професійного інтересу у майбутніх вчителів фізичної культури

Abstract

В статті визначено цінності вибору професії вчителя фізичної культури студентами, їх уявлення про дану професію та чинники її привабливості. На основі виявлених закономірностей обґрунтовано значення аксіологічного підходу в процесі навчання, який має сприяти формуванню у студентів системи загальнолюдських і професійних цінностей і визначати їхнє ставлення до світу, власної діяльності, самого себе як людини та професіонала. Встановлено, що формування позитивного відношення до професії є важливим чинником підвищення навчальної успішності студентів, складовим компонентом підготовки творчого ефективного вчителя фізичної культури.