Використання можливостей штучного інтелекту при розучуванні нових творів гітарного репертуару

Abstract

Розвиток штучного інтелекту (ШІ) відкриває нові можливості для вдосконалення методів навчання гри на гітарі. Технології ШІ здатні аналізувати виконання музиканта, надавати миттєвий зворотний зв’язок і створювати персоналізовані плани навчання. Як зазначає гітарний педагог Джастін Сандеркоу, «репетитори ШІ зможуть визначати слабкі місця виконавця, розвивати його музикальність, стиль і технічні навички, використовуючи дані з тисяч гітарних виступів». Окрім цього, ШІ спрощує пошук репертуару, підбираючи композиції відповідно до рівня виконавця та його музичних вподобань. Хоча впровадження ШІ викликає певні побоювання щодо ролі традиційного викладання, Сандеркоу наголошує, що «справжня цінність ШІ полягає не в заміні викладачів, а у створенні гармонійного поєднання людського досвіду і технологічного прогресу». Таким чином, інтеграція ШІ у процес навчання гри на гітарі не лише оптимізує процес розучування нових творів, а й робить освіту більш доступною та адаптованою до індивідуальних потреб кожного музиканта [7].