Іспанський лекційний дискурс про соціальну педагогіку на межі ХІХ – ХХ століть

Abstract

У статті наведено приклади публічних лекцій іспанських освітян, проведених у 1880–1920-х роках (переважно у наукових товариствах) та присвячених новітньому науковому напряму – соціальній педагогіці. Показано, що на межі ХІХ–ХХ століть у численних лекційних промовах іспанськими освітянами порушувалися питання стосовно соціальної педагогіки. У лекційному дискурсі Хосе Ортеги-і-Гассета, Луїса де Сулуети, Фелікса Марті Альпера, Руфіно Бланко, Марії Карбонель Санчес, Сезара Сіліо, Антоніо Ройо Вільянови, Марії де Маесту та багатьох інших освітян здійснювався аналіз різних соціально-педагогічних аспектів, зокрема, факторів та інституцій соціального виховання, соціально-виховної функції школи, цілей громадянського виховання, ціннісного значення суспільної солідарності тощо.