Теоретичне обґрунтування дистанційного навчання як форми підвищення ефективності освітнього процесу вищої школи

Abstract

Заклади вищої освіти різного рівня акредитації активно впроваджують дистанційну освіту у зв’язку із російсько-українською війною та введенням воєнного стану в нашій країні та забороною відвідувати заклади освіти, щоб зберегти життя й здоров’я як здобувачів вищої освіти, так і науково-педагогічних працівників. Дистанційна форма навчання є способом здобуття вищої освіти та складником системи вищої освіти, що передбачає вивчення всіх освітніх компонентів відповідно до спеціальності, курсів і навчальних планів. Для ефективного функціонування дистанційного навчання необхідні ефективна методика навчання, спеціально розроблені курси, належне технічне забезпечення, підготовлені науково-педагогічні працівники.