Формування соціальної готовності старших дошкільників до навчання у школі засобами ігор

Abstract

На сучасному етапі становлення української державності, розбудови громадянського суспільства, інтеграції України у світову та європейську спільноту спонукають до орієнтації на Особистість, її духовну культуру. В межах розвитку дошкільної освіти, актуальною постає проблема соціального розвитку дитини, виховання такої всебічно розвиненої особистості, яка була б повністю підготовлена до життя у суспільстві, а саме: життєздатна, самостійна, комунікабельна, творча, ініціативна. Тому перед педагогами ЗДО постає потреба переосмислення й перегляду традиційних засобів, форм та методів щодо соціалізації дітей; пошук нових підходів до розв’язання проблеми введення дитини у навколишнє соціальне середовище, яку, безперечно, необхідно починати саме з дошкільного віку.