Розвиток економічних знань учителів у системі неперервної освіти: виклики ХХІ століття

Abstract

У статті розглядається актуальна проблема розвитку економічних знань учителів у системі неперервної освіти в умовах викликів ХХІ століття. Обґрунтовано необхідність постійного оновлення та поглиблення економічної компетентності педагогічних працівників для ефективного формування економічної культури учнів, їхньої підготовки до життя в умовах ринкової економіки та на вимоги сучасного соціуму. Розглянуто сучасні підходи до розвитку економічних знань учителів у системі неперервної освіти, включаючи традиційні курси підвищення кваліфікації, можливості дистанційного навчання, роль професійних спільнот, самоосвіту, стажування та інтеграцію економічних знань у методичну підготовку. Мета статті полягає у виявленні ключових викликів ХХІ століття, що впливають на розвиток економічних знань учителів, аналізі сучасних підходів та перспектив удосконалення цього процесу в системі неперервної освіти. Методологічною основою дослідження виступає комплексний підхід, що включає аналіз фундаментальної та прикладної наукової літератури з педагогіки, економіки та теорії неперервної освіти, критичне осмислення відповідних нормативних документів у сфері освіти, а також узагальнення передового педагогічного досвіду щодо розвитку економічної компетентності вчителів. Наукова новизна дослідження полягає у здійсненні комплексної систематизації ключових викликів ХХІ століття (таких як цифровізація економіки, глобальна конкуренція, фінансова нестабільність, екологічні загрози), які об’єктивно визначають зростаючу необхідність якісного розвитку економічних знань учителів. Вперше обґрунтовано розширені шляхи оптимізації цього процесу в контексті системи неперервної освіти, враховуючи сучасні освітні тенденції. Висновки. Підкреслено важливість безперервного професійного розвитку вчителів у сфері економіки для забезпечення якісної економічної освіти учнів. Підкреслено стратегічну важливість забезпечення безперервного професійного розвитку вчителів у сфері економіки як ключової умови для надання учням якісної та актуальної економічної освіти, що відповідає вимогам сучасного суспільства.