АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ НАВЧАННЯ ХІМІЇ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ

Abstract

З метою підготовки майбутніх учителів хімії до професійної діяльності, а передусім до успішного проходження педагогічної практики в умовах Нової української школи в основу рекомендацій покладено комплексно-еволюційний підхід. Окреслено комплекс освітніх законодавчо-нормативних актів, які слугують теоретичними засадами для проєктування та здійснення сучасного освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти. У запропонованих для розгляду (в хронологічній послідовності) Концепції Нової української школи, Державному стандарті базової середньої освіти, модульної навчальної програми «Пізнаємо природу» (5-6 класи) акцентується увага на найважливішому, сутнісному, фундаментальному, що буде враховано студентами-практикантами при організації освітнього процесу з хімії в 7-9 класах. Особлива увага приділяється методичним проблемам вивчення кількісних відношень у хімії в Новій українській школі. Методичні рекомендації призначені для студентів природничо-математичного факультету спеціальності 014 «Середня освіта (Хімія)», групових керівників педагогічної практики, учителів закладів загальної середньої освіти.