Виконавська майстерність як чинник становлення риторичної культури майбутнього психолога, фахівця із соціальної роботи

Abstract

В сучасних умовах розвитку української держави, викликах сьогодення підготовка висококваліфікованих фахівців, здатних на високому професійному рівні вирішувати складні політичні, воєнні, культурні, соціальні та ін. проблеми на різних рівнях соціального середовища, залишається одним із пріоритетних завдань сучасної вищої освіти. Актуальним є питання дослідження проблеми використання в освітньому просторі вищого навчального закладу, крім традиційних, нових форм, методів організації навчальної, наукової, позанавчальної діяльності студентів, що здатні забезпечити виконання завдання, спрямованого на професійне становлення майбутнього фахівця, набуття ним компетентностей, необхідних для якісного виконання своїх професійних функцій.