Ідеї розвитку особистості у вітчизняній педології початку ХХ ст.

Abstract

У статті розглядаються ідеї вчених-педологів П. Каптєрєва, О. Нечаєва, М. Рум`янцева, Я. Чепіги, що стосуються різних аспектів розвитку особистості і були поширені в педології у період її становлення як наукової галузі (початок ХХ ст.). Особлива увага приділяється проблемі впливу шкільної освіти на розвиток дитини. Ключові слова: педологія, дитина, освіта, виховання, розвиток, особистість. В статье рассматриваются идеи ученых-педологов П. Каптерева, А. Нечаева, Н. Румянцева, Я. Чепиги, которые касаются разных аспектов развития личности и были характерны для педологии в период ее становления как научной отрасли (начало ХХ в.). Особое внимание обращается на проблему влияния школьного образования на развитие ребенка.