Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10726
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСірик, Дарина Григорівна-
dc.date.accessioned2025-03-25T07:48:19Z-
dc.date.available2025-03-25T07:48:19Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationСірик Д. Г. Педагогічні умови розвитку цифрової грамотності молодших школярів засобами інноваційних технологій : кваліфікаційна р-та освітнього ступеня «магістр», студентка ІІ курсу магістратури, 61 групи, спец. 013 Початкова освіта / керівник: к. пед. н., доцент Ю.М. Смолянко / Факультет дошкільної, початкової освіти і мистецтв, Кафедра дошкільної та початкової освіти. Чернігів, 2024. 100 с.en_US
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10726-
dc.description.abstractУ даній кваліфікаційній роботі розглядаються педагогічні умови, необхідні для розвитку цифрової грамотності молодших школярів засобами інноваційних технологій. У вступі окреслено значення цифрової грамотності в сучасній освіті та необхідність ефективних педагогічних стратегій. У першому розділі представлено теоретичні основи, включаючи сучасний стан дослідження проблеми у науково-педагогічній літературі та ефективність інноваційних технологій у підвищенні цифрової грамотності молодших школярів.en_US
dc.publisherЧернігівen_US
dc.subjectцифрова грамотністьen_US
dc.subjectпочаткова освітаen_US
dc.subjectінноваційні технологіїen_US
dc.subjectпедагогічні умови розвитку цифрової грамотності молодших школярівen_US
dc.subjectігрові технологіїen_US
dc.subjectНова українська школаen_US
dc.titleПедагогічні умови розвитку цифрової грамотності молодших школярів засобами інноваційних технологійen_US
dc.typeBooken_US
Розташовується у зібраннях:спец.: 013 "Початкова освіта"

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Сірик_Педагогічні умови розвитку.pdf2,15 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.