Стажування як засіб професійного удосконалення працівників освіти з напрямку «Лісове господарство»

Abstract

У статті розкрито проблематику та актуальність професійного зростання працівників освіти в сучасних умовах. Встановлені певні складнощі в професійній діяльності педагогічних та науково-педагогічних працівників. Доведена необхідність як внутрішнього, так і міжнародного стажування, як фактору професійного зростання, подальшого поглиблення та інтеграції в Європейський освітній простір. Визначені основні завдання та напрямки закордонного стажування, а саме: поступова інтеграція у міжнародний освітній та науковий простір, вивчення напрямків наукової діяльності, встановлення стійких зв’язків з можливістю подальшої співпраці; вивчення системи освіти, досвіду організації освітньої, організаційної, методичної, наукової та виховної діяльності. Стосовно галузі «Лісове господарство» в статті на прикладі Національно університету біоресурсів і природокористування, розглянуто їх позитивний досвід співпраці та стажування в Німеччині, країні з сучасними технологіями, законодавством та багаторічними традиціями в галузі лісового господарства. Мета роботи – доведення актуальності стажування працівників освіти як такого, та закордонного зокрема, що є важливим і необхідним чинником їх професійного зростання.