Розвиток пізнавальних інтересів у дітей молодшого дошкільного віку засобами природи

Abstract

Актуальність дослідження тема обумовлена значною роллю раннього формування пізнавальних мотивів і допитливості як основи для подальшого інтелектуального та особистісного зростання. Згідно з Базовим компонентом дошкільної освіти України, однією з головних завдань педагогів є сприяння розвитку пізнавальних інтересів, здатності дітей до самостійного дослідження світу та формування елементарних уявлень про природу. Це стає особливо важливим, оскільки саме на цьому етапі закладаються основи світогляду, формуються позитивні установки на пізнання та емоційне ставлення до навколишнього середовища. На сучасному етапі розвитку дошкільної освіти важливим завданням є створення сприятливих умов для збагачення життєвого досвіду дітей через природу. Саме у процесі взаємодії з природним середовищем діти здобувають знання, які сприяють їх соціальній адаптації та позитивно впливають на загальний рівень розвитку.