РЕПОЗИТАРІЙ
Національного університету "Чернігівський колегіум" ім.Т.Г.Шевченка
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10503| Назва: | Іспанські педагоги про університетську освіту як складник національного регенераціонізму на межі ХІХ – ХХ століть |
| Автори: | Носовець, В. С. |
| Ключові слова: | іспанські педагоги університетська освіта національний регенераціонізм |
| Дата публікації: | 2025 |
| Видавництво: | International scientific-practical conference “Science, education, technology and society: global trends and regional aspects” |
| Бібліографічний опис: | Носовець В. С. Іспанські педагоги про університетську освіту як складник національного регенераціонізму на межі ХІХ – ХХ століть. // International scientific-practical conference “Science, education, technology and society: global trends and regional aspects”: conference proceedings (Tampere, Finland, January 9, 2025). Tampere, Finland: Scholarly Publisher ICSSH, 2025. Р. 18-19. |
| Короткий огляд (реферат): | Розвинення університетської освіти – невід’ємний складник національного регенераціонізму, як виходило із роздумів та міркувань іспанських інтелектуалів, представлених у різних промовах та публікаціях 1890-х років. Іспанські університети потребували вдумливого реформування. Із “мертвих організмів”, на переконання величних іспанських педагогів, вони мали перетворитися на живі мікросвіти із духом натхненного дослідницького пошуку, із прагненням “олюднювати” соціум, із намаганням модернізувати життєвий простір. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10503 |
| Розташовується у зібраннях: | Авторські публікації дослідників |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Іспанські педагоги.pdf | 224,52 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.