Реалізація грантової програми NETTING у процесі професійної підготовки вчителів

Abstract

Професійна підготовка вчителів у сучасних реаліях інформаційної епохи вимагає від вищої освіти моментального реагування на соціальні виклики та потреби ринку праці змінами в освітніх програмах, упровадженням новітніх інформаційно-комунікаційних технологій, формуванням універсальних навичок і вмінь, що дозволять майбутнім учителям бути гнучкими, критично мислити, вміти орієнтуватися в масиві інформації. Метою статті є аналіз міжнародного науково-дослідного проєкту NETTING, реалізація якого дозволить вирішити питання професійної підготовки майбутніх учителів у контексті медіаосвіти засобами грантової програми. Унікальність програми пов'язана з можливістю не лише зробити здобувачів вищої освіти інфомедійно грамотними, але й надати їм інструментарій та алгоритми впровадження медіаосвіти у власну педагогічну діяльність.