erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7648 Wed, 15 Apr 2026 07:11:51 GMT 2026-04-15T07:11:51Z erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12488 Назва: Сучасні ресурси в роботі педагога Автори: Шпеко, Анна Андріївна Короткий огляд (реферат): Навчальний посібник створено відповідно до сучасних вимог і тенденцій освіти. Він спрямований на формування готовності майбутнього вчителя початкових класів до впровадження соціально-емоційного навчання засобами цифрових технологій. У посібнику акцентується на інноваційній діяльності педагога, його вмінні використовувати цифрові технології, зокрема для розробки матеріалів, оформлення середовища в освітньому закладі, підвищення мотивації і розвитку соціально-емоційних навичок здобувачів освіти. Видання відзначається практичною спрямованістю, оскільки змістове наповнення дозволяє повністю забезпечити практичну реалізацію набутих теоретичних знань студентів, сприяє покращенню якості освітнього процесу. Посібник містить QR-коди, щоб легко знаходити освітні платформи та матеріали. Навчальний посібник призначений студентам спеціальності А3 Початкова освіта, викладачам закладів вищої освіти, учителям початкової школи та методистам. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12488 2025-01-01T00:00:00Z erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12026 Назва: Модельна навчальна програма «Інтегрований курс «Я досліджую світ. Моя Україна» 1–4 класи» для закладів загальної середньої освіти Автори: Лисогор, Л. П.; Коваль, Вікторія Олександрівна; Кисла, Оксана Федосіївна; Берендєєв, С. О.; Івасюк, О. М.; Кафтан, М. В. Короткий огляд (реферат): Модельна навчальна програма інтегрованого курсу «Я досліджую світ. Моя Україна». 1–4 класи розроблена відповідно до основних засад реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» (2016), визначає орієнтовну послідовність досягнення очікуваних результатів учнями / ученицями 1–4 класів, враховуючи загальні та обов'язкові результати громадянської та історичної освітньої галузі,, окреслених у Державному стандарті початкової освіти, затвердженого Постановою Кабінету Міністрів України від 24.07.2019 № 688, з урахуванням Типової освітньої програми для навчання на рівнях повної загальної середньої освіти осіб, які проживають або проживали на тимчасово окупованій території України, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 24.07.2025 № 1047, Типової освітньої програми для навчання дітей, які виїхали з України внаслідок повномасштабного вторгнення Російської Федерації і здобувають освіту одночасно в закладах освіти країни перебування та України, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 07.08.2025 №1119, Методичних рекомендацій для розроблення модельних навчальних програм, затверджених наказом державної установи «Український інститут розвитку освіти «Розробляємо модельну навчальну / навчальну програму» від 26.05.2025 № 67-аг. Пропоновані у програмі «Інтегрований курс «Я досліджую світ. Моя Україна» 1–4 класи» зміст і види навчальної діяльності учнів спрямовані на досягнення результатів навчання, визначених державним стандартом. Зокрема, забезпечують формування громадянської, соціальної, культурної та інших ключових компетентностей, розвиток громадянської та національної ідентичності, готовності до змін. Пропоновані види навчальної діяльності передбачають осмислення зв’язків між минулим і сучасним України, формування активної громадянської позиції на засадах демократії та прав людини, виховання поваги до прав і свобод людини, толерантного ставлення до інших, уміння співпрацювати й взаємодіяти, набуття досвіду життя у соціумі з урахуванням демократичних принципів, взаємоповаги та відповідальності. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12026 2025-01-01T00:00:00Z erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/11749 Назва: Кваліфікаційна робота в системі освітньо-професійної підготовки в галузі початкової освіти Автори: Стрілець, Світлана Іванівна; Лілік, Ольга Олександрівна; Кисла, Оксана Федосіївна; Сазонова, Олена Володимирівна Короткий огляд (реферат): У виданні представлено систематизовані основні принципи написання кваліфікаційних робіт для студентів факультету дошкільної, початкової освіти і мистецтв Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. Подано загальні вимоги до етапів виконання дослідження, його структури, обсягу, складових, а також технічні правила оформлення науково-дослідної роботи (цитування, посилання, бібліографічний опис видань, приклади скорочень слів). Зазначено обов’язки наукового керівника. Конкретизовано критерії оцінювання роботи. Додатково подано зразки необхідних для захисту документів. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/11749 2021-01-01T00:00:00Z erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/11569 Назва: Методичні вказівки до педагогічної практики для студентів спеціальності 014 Середня освіта Автори: Дорошенко, Тетяна Володимирівна; Мартинюк, Тетяна Володимирівна; Скорик, Тамара Володимирівна; Вергунова, Валерія Сергіївна Короткий огляд (реферат): У методичних вказівках висвітлено цілі, завдання, терміни проведення, зміст різних видів педагогічної практики студентів спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) першого бакалаврського рівня вищої освіти галузі знань 01 Освіта/Педагогіка в закладах загальної середньої освіти, визначено завдання й обов’язки студентів-практикантів та методистів практики, передбачувані результати практичної роботи та форми звітності студентів, наведено критерії оцінювання студентів-практикантів. Методичні вказівки містять методичні рекомендації щодо підготовки і проведення студентами практикантами уроків музичного мистецтва, інтегрованого курсу «Мистецтво», музично-виховних заходів; зразки написання розгорнутого плану-конспекту уроку музичного мистецтва, інтегрованого курсу «Мистецтво», музично-виховного заходу рієнтовну схему аналізу уроку, проведеного вчителем, практикантом; схему аналізу музично-виховного заходу, заняття музичного гуртка; приклади складання характеристики музичного, мистецького розвитку учня; музичної, мистецької характеристики класного колективу; список літератури для підготовки різних видів і завдань практики. Методичні вказівки будуть корисними для студентів-практикантів, керівників, організаторів практичної підготовки студентів – майбутніх учителів музичного мистецтва (з правом викладання інтегрованого курсу «Мистецтво»). Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/11569 2020-01-01T00:00:00Z