erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7648 2026-06-19T07:20:40Z erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12919 Назва: Антологія текстів з реформування змісту загальної середньої освіти в Україні (1991–2017) : [хрестоматія] Автори: Березівська, Л.Д.; Гавриленко, Тетяна Леонідівна Короткий огляд (реферат): Запропонована хрестоматія висвітлює розвиток змісту загальної середньої освіти в Українській державі. До збірника ввійшли найвагоміші документи, зокрема закони, програми, стратегії, концепції, стандарти й аналітичні матеріали, що обґрунтовували і регулювали процеси реформування змісту цієї ланки освіти в Україні протягом 1991–2017 рр. Видання адресовано науковим, науково-педагогічним працівникам закладів вищої освіти та обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти, вчителям, здобувачам освіти, працівникам освітянських бібліотек, а також усім, хто цікавиться історією освіти. 2022-01-01T00:00:00Z erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12810 Назва: Гармонія логіки і математики: відкриваємо красу чисел і форм: методичні рекомендації для вихователів закладів дошкільної освіти Автори: Богдан, Тетяна Миколаївна; Ричкова, О. В.; Павенко, В. М.; Боярко, Н. П.; Коваль, О. О.; Білорус, Я. В. Короткий огляд (реферат): Методичні рекомендації присвячені актуальній проблемі формування у дітей дошкільного віку елементарної математичної компетентності, розвитку логічного мислення та пізнавального інтересу до світу чисел і геометричних форм через організацію різних видів діяльності. У поданих матеріалах представлено систему роботи з формування у дошкільників математичних уявлень про кількість, число, величину, форму, простір і час. Матеріали допоможуть педагогам зорієнтуватися в аспектах освітньої роботи, пов’язаних із впровадженням інтегрованого підходу, використання ігрових, дослідницьких, інженерних та STREAM-технологій у процесі формування математичної компетентності дошкільників. Методичний посібник підготовлений педагогічним колективом ЗДО №75 м. Чернігова на базі навчально-наукової лабораторії STEM-освіти, а всі матеріали пройшли апробацію у роботі з дітьми дошкільного віку. 2026-01-01T00:00:00Z erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12488 Назва: Сучасні ресурси в роботі педагога Автори: Шпеко, Анна Андріївна Короткий огляд (реферат): Навчальний посібник створено відповідно до сучасних вимог і тенденцій освіти. Він спрямований на формування готовності майбутнього вчителя початкових класів до впровадження соціально-емоційного навчання засобами цифрових технологій. У посібнику акцентується на інноваційній діяльності педагога, його вмінні використовувати цифрові технології, зокрема для розробки матеріалів, оформлення середовища в освітньому закладі, підвищення мотивації і розвитку соціально-емоційних навичок здобувачів освіти. Видання відзначається практичною спрямованістю, оскільки змістове наповнення дозволяє повністю забезпечити практичну реалізацію набутих теоретичних знань студентів, сприяє покращенню якості освітнього процесу. Посібник містить QR-коди, щоб легко знаходити освітні платформи та матеріали. Навчальний посібник призначений студентам спеціальності А3 Початкова освіта, викладачам закладів вищої освіти, учителям початкової школи та методистам. 2025-01-01T00:00:00Z erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12026 Назва: Модельна навчальна програма «Інтегрований курс «Я досліджую світ. Моя Україна» 1–4 класи» для закладів загальної середньої освіти Автори: Лисогор, Л. П.; Коваль, Вікторія Олександрівна; Кисла, Оксана Федосіївна; Берендєєв, С. О.; Івасюк, О. М.; Кафтан, М. В. Короткий огляд (реферат): Модельна навчальна програма інтегрованого курсу «Я досліджую світ. Моя Україна». 1–4 класи розроблена відповідно до основних засад реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» (2016), визначає орієнтовну послідовність досягнення очікуваних результатів учнями / ученицями 1–4 класів, враховуючи загальні та обов'язкові результати громадянської та історичної освітньої галузі,, окреслених у Державному стандарті початкової освіти, затвердженого Постановою Кабінету Міністрів України від 24.07.2019 № 688, з урахуванням Типової освітньої програми для навчання на рівнях повної загальної середньої освіти осіб, які проживають або проживали на тимчасово окупованій території України, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 24.07.2025 № 1047, Типової освітньої програми для навчання дітей, які виїхали з України внаслідок повномасштабного вторгнення Російської Федерації і здобувають освіту одночасно в закладах освіти країни перебування та України, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 07.08.2025 №1119, Методичних рекомендацій для розроблення модельних навчальних програм, затверджених наказом державної установи «Український інститут розвитку освіти «Розробляємо модельну навчальну / навчальну програму» від 26.05.2025 № 67-аг. Пропоновані у програмі «Інтегрований курс «Я досліджую світ. Моя Україна» 1–4 класи» зміст і види навчальної діяльності учнів спрямовані на досягнення результатів навчання, визначених державним стандартом. Зокрема, забезпечують формування громадянської, соціальної, культурної та інших ключових компетентностей, розвиток громадянської та національної ідентичності, готовності до змін. Пропоновані види навчальної діяльності передбачають осмислення зв’язків між минулим і сучасним України, формування активної громадянської позиції на засадах демократії та прав людини, виховання поваги до прав і свобод людини, толерантного ставлення до інших, уміння співпрацювати й взаємодіяти, набуття досвіду життя у соціумі з урахуванням демократичних принципів, взаємоповаги та відповідальності. 2025-01-01T00:00:00Z