<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7496">
    <title>DSpace Зібрання:</title>
    <link>erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7496</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10229" />
        <rdf:li rdf:resource="erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10224" />
        <rdf:li rdf:resource="erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10223" />
        <rdf:li rdf:resource="erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10222" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-07T04:27:36Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10229">
    <title>Формування інформаційної компетентності учнів через особистісно-орієнтований підхід в ЗПТО</title>
    <link>erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10229</link>
    <description>Назва: Формування інформаційної компетентності учнів через особистісно-орієнтований підхід в ЗПТО
Автори: Копилок, Олексій Олександрович
Короткий огляд (реферат): Актуальність дослідження. Модернізація професійно-технічної освіти покликана сформувати адаптивну систему підготовки конкурентоспроможних фахівців, які вільно володіють своєю професією і орієнтованих в суміжних областях діяльності, готових до ефективної роботи на рівні світових стандартів, здатних жити і працювати в умовах високого динамізму соціально-економічної системи. Сьогодні одним із завдань системи професійно-технічної освіти є формування у кваліфікованих робітників знань, умінь і навичок у сфері інформаційно-комунікативних технологій, здатності й готовності використовувати їх засоби у професійній діяльності.</description>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10224">
    <title>Розвиток технічного мислення учнів у процесі розв’язання творчих завдань</title>
    <link>erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10224</link>
    <description>Назва: Розвиток технічного мислення учнів у процесі розв’язання творчих завдань
Автори: Закружний, Олександр Олексійович
Короткий огляд (реферат): Традиційно сформований педагогічний процес в закладах професійнотехнічної освіти в основному орієнтований на підготовку робітників та фахівців для масового виробництва. В даному випадку будуть затребувані тільки репродуктивні знання і вміння робітника у певній професійній галузі, а також навички виконувати стандартні робочі операції на стандартному (часто застарілому) обладнанні. Така орієнтація навчального процесу зорієнтована на діяльність майбутніх фахівців діяти «за зразком». Цей підхід орієнтує учня на репродуктивну діяльність, інтелектуальну пасивність і безініціативність, споживче ставлення до навчання. Необхідно, щоб навчання не культивувало в учнів якостей виконавців, а розвивало здібності до творчості. Як показує досвід, молоді робітники й фахівці завжди виявляють здатності до винахідницької та раціоналізаторської діяльності. Технічне мислення учнів, та активна участь у винахідницькій та раціоналізаторській діяльності відкривають додаткові можливості для професійного становлення, духовного інтелектуального розвитку в умовах професійного навчального закладу.</description>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10223">
    <title>Активні методи навчання у процесі формування професійної компетентності майбутнього спеціаліста у галузі транспорту</title>
    <link>erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10223</link>
    <description>Назва: Активні методи навчання у процесі формування професійної компетентності майбутнього спеціаліста у галузі транспорту
Автори: Аноп, Тетяна Сергіївна
Короткий огляд (реферат): Сучасна ситуація в підготовці фахівців вимагає докорінної зміни стратегії і тактики навчання. Головними характеристиками випускника будь-якого освітнього закладу є його компетентність і мобільність. У зв'язку з цим акценти при вивченні навчальних дисциплін переносяться на сам процес пізнання, ефективність якого повністю залежить від пізнавальної активності самого учня. Успішність досягнення цієї мети залежить не тільки від того, що засвоюється (зміст навчання), але і від того, як засвоюється: індивідуально або колективно, в авторитарних або гуманістичних умовах, з опорою на увагу, сприйняття, пам'ять або на весь особистісний потенціал людини, за допомогою репродуктивних або активних методів навчання. Мета дослідження: визначити дидактичні засади застосування активних методів навчання у процесі формування професійної компетентності учнів в ЗПТО.</description>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10222">
    <title>Організація електронного навчання засобами ІКТ в процесі підготовки майбутніх педагогів професійного навчання</title>
    <link>erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10222</link>
    <description>Назва: Організація електронного навчання засобами ІКТ в процесі підготовки майбутніх педагогів професійного навчання
Автори: Маслов, Юрій Олександрович
Короткий огляд (реферат): Метою роботи є детальне дослідження та аналіз організації електронного навчання з використанням засобів інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у процесі підготовки майбутніх педагогів професійного навчання. Робота має на меті визначити ефективність використання інтерактивних засобів навчання, зокрема інтерактивних дошок, у формуванні навичок та компетентностей майбутніх педагогів, а також виявити позитивний вплив цих технологій на якість підготовки майбутніх фахівців у галузі професійного навчання.</description>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

