<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1">
    <title>DSpace Спільнота:</title>
    <link>erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12637" />
        <rdf:li rdf:resource="erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12634" />
        <rdf:li rdf:resource="erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12633" />
        <rdf:li rdf:resource="erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12632" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-05-11T17:28:08Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12637">
    <title>Організація дозвілля як чинник розвитку професійної майстерності викладачів психології</title>
    <link>erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12637</link>
    <description>Назва: Організація дозвілля як чинник розвитку професійної майстерності викладачів психології
Автори: Дерев’янко, Світлана Петрівна
Короткий огляд (реферат): Проблема дозвілля педагогічних працівників є актуальною з кількох причин. По-перше, робота педагогічних працівників пов’язана з великою кількістю стресових ситуацій, високою відповідальністю та значним психоемоційним навантаженням. Подруге, успішна підготовка майбутніх фахівців (студентів закладів вищої освіти) суттєво залежить від того, наскільки ефективним є педагогічний процес, а це безпосередньо пов’язано з професійними компетенціями та здатністю педагога до самовідновлення.</description>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12634">
    <title>Синдром Доріана Грея та нарцисизм: спільне та відмінне</title>
    <link>erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12634</link>
    <description>Назва: Синдром Доріана Грея та нарцисизм: спільне та відмінне
Автори: Дерев’янко, Світлана Петрівна; Горбатенко, К.
Короткий огляд (реферат): Ще на початку ХХІ століття у роботах німецького психіатра Б. Брозига з’явився термін «синдром Доріана Грея». Назву синдрому було використано умовно – за ім’ям персонажу роману Оскара Уайльда «Портрет Доріана Грея». З часом у літературі науково-популярного характеру поширилися дані, що будь-які фанатичні спроби людини повернути молодість та «чіпляння» за ідеали краси є проявом синдрому Доріана Грея як захисний механізм протистояння небажаним віковим змінам. На сьогодні популярними є уявлення, що однією з найбільш важливих передумов виникнення синдрому Доріана Грея є нарцисичний розлад особистості як патологічно-завищене почуття власної значущості. Поряд із тим, слід відрізняти патологічний нарцисизм від так званого «здорового» нарцисизму, який проявляється у любові до себе на підґрунті гідності та самоповаги.</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12633">
    <title>Розвиток конкурентоспроможності фахівців організацій засобом онлайн-тренінгу емоційного інтелекту</title>
    <link>erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12633</link>
    <description>Назва: Розвиток конкурентоспроможності фахівців організацій засобом онлайн-тренінгу емоційного інтелекту
Автори: Дерев’янко, Світлана Петрівна
Короткий огляд (реферат): Емоційний інтелект як здатність до розуміння та управління емоціями на сьогодні є важливою складовою soft skills молодих фахівців, що забезпечує їх конкурентоспроможність на сучасному ринку праці. В умовах сьогодення актуальним постає питання розвитку емоційного інтелекту засобами онлайн. Розвиток емоційного інтелекту в онлайн-форматі може втілюватися у формі онлайн-тренінгів. Мета даної роботи – презентувати структуру онлайн-тренінгу розвитку емоційного інтелекту молодих фахівців як засобу підвищення їх конкурентоспроможності.</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12632">
    <title>Мобільні застосунки як засоби підтримки емоційного здоров’я учасників освітнього процесу у часи війни</title>
    <link>erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12632</link>
    <description>Назва: Мобільні застосунки як засоби підтримки емоційного здоров’я учасників освітнього процесу у часи війни
Автори: Дерев’янко, Світлана Петрівна
Короткий огляд (реферат): В умовах війни постійно зростає психологічне навантаження на всіх учасників освітнього процесу, і це в свою чергу, негативно впливає на емоційне здоров’я студентів та викладачів. У такому разі доступними та ефективними інструментами для підтримки емоційного благополуччя стають мобільні застосунки. Саме ці засоби надають можливість відновлювати свої ресурси, контролювати якість сну та спонукають до рефлексії. Використання такого роду сучасних технологій допомагає викладачам та студентам адаптуватися до складних умов сьогодення.</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

